2003
Fortbildungskurs mit
Die aktuelle ADHS -Forschung legt eine neue Deutung der ADHS-spezifischen Verhaltensbesonderheiten nahe. Nützlichkeit und Wirkung des systemischen Konzeptes bei ADHS-Konstellationen stützen sich u.a. auf die Prinzipien der nutzungsunabhängigen Strukturanpassungen des Gehirns. Dieser Behandlungsweg reduziert die Stimulationsabhängigkeit der betroffenen Kinder und verhilft Eltern und Pädagogen zu gelingenden Kommunikationen in der ADHS - Konstellation.
1. Kurs - Neurobiologie und Diagnostik
2. Kurs - Regulationsstörungen und kommunikative
Ressourcen
3. Kurs - Arbeit mit der Familie, Kindergarten und Schule
4. Kurs - Prävention, Fälle u. Probleme |